plan de alfabetización

El gobernador Maximiliano Pullaro y el ministro de Educación, José Goity, brindaron este martes detalles sobre la implementaci&oacute;n, durante 2024, del Plan de Alfabetizaci&oacute;n Santafesino Raíz y las proyecciones de trabajo para este año. Lo hicieron en la Sala Walsh de la Sede de Gobierno de Rosario, acompañados por la coordinadora pedag&oacute;gica del Plan Ra&iacute;z, Carina Venanzetti. Ra&iacute;z es un Plan de Alfabetizaci&oacute;n integral que implement&oacute; el Gobierno de la Provincia durante el año pasado para que, progresivamente, todos los ni&ntilde;os y ni&ntilde;as alcancen los niveles de alfabetizaci&oacute;n esperables para su situaci&oacute;n escolar y para dar un impulso significativo para la mejora general de los niveles de aprendizaje en la provincia. Durante la presentaci&oacute;n, Pullaro remarc&oacute; el compromiso del Gobierno que conduce &ldquo;con el fortalecimiento del sistema educativo y los aprendizajes de los ni&ntilde;os, ni&ntilde;as y adolescentes&rdquo; y record&oacute; que una de las primeras medidas que tom&oacute; como Gobernador fue &ldquo;terminar con la no repitencia porque entend&iacute;amos que permitirles a los estudiantes que puedan pasar de curso sin esforzarse o acumulando materias, era un mensaje muy malo para el sistema educativo&rdquo;. Luego, Pullaro subray&oacute; que el Gobierno realiza una fuerte inversi&oacute;n &ldquo;para que las condiciones de infraestructura escolar tengan la calidad necesaria para que los chicos puedan aprender correctamente&rdquo;. En este sentido, puntualiz&oacute; acciones concretas como &ldquo;la construcci&oacute;n de 480 aulas en el marco del Programa 1000 Aulas; el arreglo de 1900 establecimientos educativos; la construcci&oacute;n de casi 50 escuelas de las cuales 15 ya entregamos, otras 13 están a punto de entregarse y otras 10 est&aacute;n planific&aacute;ndose&rdquo;. Adem&aacute;s, record&oacute; que en 2024 se llevaron adelante &ldquo;las pruebas de fluidez lectora en todos los chicos y chicas de segundo grado de toda la provincia, lo que nos permitir&aacute; ver si las pol&iacute;ticas públicas que llevamos adelante pueden tener &eacute;xito&rdquo;. Por otra parte, el Gobernador valor&oacute; que &ldquo;este a&ntilde;o, despu&eacute;s de 14 a&ntilde;os, las clases empezaron en tiempo y forma en el 98% de los establecimientos del territorio provincial. Para lograrlo, tuvimos que tomar medidas, realizar esfuerzos y dar debates importantes y necesarios&rdquo;. Finalmente, asegur&oacute; que el objetivo es que &ldquo;el nivel y la calidad educativa en la provincia deje de estar a mitad de tabla a nivel nacional, y que nuestros chicos, chicas y adolescentes sean los m&aacute;s formados, capacitados y con mayor comprensi&oacute;n de aprendizaje de la Argentina&rdquo;. La alfabetizaci&oacute;n, pol&iacute;tica fundamental de la gesti&oacute;n En tanto, Goity explic&oacute; que &ldquo;la alfabetizaci&oacute;n es una pol&iacute;tica central de la gesti&oacute;n del gobernador Pullaro porque tenemos estudios contundentes que demuestran que hay d&eacute;ficit severo en la materia&rdquo; y ejemplific&oacute; que &ldquo;uno de cada tres chicos no alcanzan los umbrales m&iacute;nimos de alfabetizaci&oacute;n al terminar 3er grado y llegan a 6to grado con un d&eacute;ficit de comprensi&oacute;n lectora muy importante&rdquo;. Por ello, el Ministro explic&oacute; que se estableci&oacute; &ldquo;una pol&iacute;tica p&uacute;blica e intervenci&oacute;n efectiva, concreta y focalizada para resolver este problema&rdquo;. As&iacute;, los resultados de Ra&iacute;z durante 2024 fueron 53.400 estudiantes de primer grado alfabetizados; 4.400 maestros de grado y directivos formados y capacitados en alfabetizaci&oacute;n; 5.656 encuentros presenciales en los que se matricularon agentes; y 150 mil libros distribuidos para estudiantes y docentes. En 2025, a trav&eacute;s de Ra&iacute;z, se est&aacute;n alfabetizando 104.827 estudiantes de primer y segundo grado; se est&aacute;n entregando m&aacute;s de 300 mil libros a 1700 escuelas; 7396 maestros de grado y directivos se forman y capacitan; y se conformaron 20 sedes de formaci&oacute;n. Adem&aacute;s, est&aacute; previsto aplicar estrategias focalizadas para los ni&ntilde;os de 3er grado en base a la Evaluaci&oacute;n Censal de Lectura de 2024. Algunos de los desaf&iacute;os a futuro ser&aacute;n alfabetizar en entornos comunitarios; formalizar estrategias alfabetizadoras con los municipios y comunas; y articular la alfabetizaci&oacute;n de los niveles inicial y primario. Al respecto, Venanzetti reconoci&oacute; que la alfabetizaci&oacute;n &ldquo;es un reto actual relacionado al dominio de la lectura y de la escritura, pero adem&aacute;s busca inscribir a los ni&ntilde;os y ni&ntilde;as en la cultura para que interact&uacute;en con la literatura en sus distintas formas y soportes&rdquo;. Del acto tambi&eacute;n fueron parte el secretario general de la Gobernaci&oacute;n, Juan Cruz C&aacute;ndido; las secretarias del ministerio de Educaci&oacute;n Mar&iacute;a Mart&iacute;n, Carolina Piedrabuena y Daiana Gallo Ambrosis; y la subsecretaria de Calidad Educativa, Mariana Migliaro.

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