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El Gobierno Provincial abonará este jueves 23 de octubre el monto correspondiente al premio mensual del Programa Asistencia Perfecta a 62.281 docentes, directivos, secretarios, preceptores y asistentes escolares de gestión pública y privada que durante el mes de septiembre no registraron ausencias o solo tuvieron una durante ese período. Del total, 54.399 corresponden a docentes, directivos, secretarios y preceptores de los cuales 48.775 no registraron ninguna inasistencia y 5.624 s&oacute;lo tuvieron una falta. Mientras que 7.882 corresponden a asistentes escolares, de los cuales 5.715 no registraron ausencias y 2.167 solo tuvieron una. El monto total de inversi&oacute;n asciende a $ 6.750.927.158. Este jueves también se abonar&aacute;, el premio trimestral (julio, agosto, septiembre) a 45.871 docentes, directivos, secretarios, preceptores y asistentes escolares. De ese total, el incentivo trimestral alcanz&oacute; a 41.503 docentes, directivos, secretarios y preceptores de los cuales 35.318 no tuvieron ninguna ausencia y 6.185 solo tuvieron una. Mientras que 4.368 asistentes escolares recibir&aacute;n el premio trimestral, de los cuales 2.129 no tuvieron ninguna inasistencia y 2.239 solo tuvieron una. El monto total de inversi&oacute;n es de $ 7.219.870.448. La inversi&oacute;n total de la provincia este mes para estos pagos ser&aacute; de 13.970.797.606 pesos. Montos a percibir Cabe destacar que en el mes de septiembre se otorg&oacute; un incremento en el incentivo a la Asistencia Perfecta del 4 % para docentes, directivos, secretarios, preceptores y asistentes escolares. De esta forma, un docente con cargo directivo y supervisi&oacute;n que no haya tenido ausencias recibir&aacute; $187.639, mientras que un docente de hasta 352 puntos cobrar&aacute; $93.819, un docente con sistema de jornada completa percibir&aacute; $140.730 y por hora c&aacute;tedra de nivel superior $ 7.820 y por hora c&aacute;tedra de otros niveles $ 6.256. Mientras que los asistentes escolares que no tuvieron inasistencias recibir&aacute;n $ 56.291. Por su parte, los que tuvieron solo una inasistencia cobrar&aacute;n $ 93.819 (cargo directivo y supervisi&oacute;n); $ 46.910 para cargo docente de hasta 352 puntos; $ 70.365 los docentes con sistema de jornada completa; y $ 3.910 por hora c&aacute;tedra de nivel superior, y $ 3.128 por hora c&aacute;tedra de otros niveles. Los asistentes escolares que tuvieron una sola inasistencia recibir&aacute;n $ 28.146. En cuanto al reconocimiento trimestral, con el aumento del 4%, los montos quedaron de la siguiente manera: Un docente con cargo directivo y supervisi&oacute;n que no tenga ninguna falta en el trimestre recibir&aacute; $ 281.133, un docente de hasta 352 puntos percibir&aacute; $ 140.730, un docente con sistema de jornada completa cobrar&aacute; $ 211.095 y por hora c&aacute;tedra de nivel superior recibir&aacute; $ 11.728 y por hora c&aacute;tedra de otros niveles, $ 9.383. Y para aquellos que s&oacute;lo registren una falta en el trimestre representar&aacute; $ 140.566 (cargo directivo y supervisi&oacute;n), $ 70.365 para cargo docente de hasta 352 puntos, $ 105.548 para docentes con sistema de jornada completa y se abonar&aacute; $ 5.864 por hora c&aacute;tedra de nivel superior y $ 4.691 por hora c&aacute;tedra de otros niveles. Vale destacar que un docente con cargo directivo y supervisi&oacute;n que no tuvo inasistencias en el mes y en el trimestre, cobrar&aacute; un total de $468.772 mientras que un docente de hasta 352 puntos sin ausencias en el mes y en el trimestre recibir&aacute; $234.549. En cuanto a premio trimestral para los asistentes escolares, los mismos recibir&aacute;n un proporcional ya que fueron incluidos en el programa Asistencia Perfecta en el mes de agosto. De esta manera, un asistente escolar que no tuvo ausencias recibir&aacute; $ 56.292 y el que tuvo solo una percibir&aacute; $ 28.146. De qu&eacute; se trata Asistencia Perfecta Asistencia Perfecta consiste en un incentivo mensual y otro trimestral para premiar al docente que concurre al aula. Surgi&oacute; como una pol&iacute;tica del Estado provincial de ahorro y como una de las herramientas de incentivo que permitan reducir el elevado ausentismo que se observaba en la docencia hasta su puesta en marcha.

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