El profesor y licenciado en Educación Física Fernando Ariel Ferrari presentó su libro Desafíos Cooperativos, una propuesta pedagógica que pone al juego en el centro del aprendizaje de la cooperación, entendida no como algo espontáneo, sino como una habilidad que se enseña y se aprende. La obra, recientemente publicada, surge de un recorrido personal y profesional que Ferrari viene construyendo desde hace años, atravesado por su interés en las relaciones humanas, la convivencia y el potencial educativo del juego. “Todo libro tiene una historia que empieza mucho antes de decidir escribirlo. En mi caso, tiene que ver con descubrir que a través del juego se puede dejar una enseñanza que va mucho más allá del simple jugar”, explicó el autor. Fernando Ferrari - Libro "Desafíos Cooperativos"     Qué son los desafíos cooperativos y por qué no alcanza con “trabajar en grupo”     En Desafíos Cooperativos, Ferrari define a estos juegos como actividades lúdicas planteadas como problemas motrices, que solo pueden resolverse mediante la participación activa y conjunta de todos los integrantes del grupo. A diferencia de otras dinámicas grupales, los desafíos cooperativos exigen que las personas aprendan a interactuar, comunicarse y tomar decisiones de manera colectiva. En ese sentido, el autor remarca una idea central que atraviesa todo el libro: a cooperar se aprende. “No basta con decir ‘júntense y trabajen en grupo’. Muchas veces nadie nos enseñó realmente a cooperar, ni siquiera a nosotros como docentes. Por eso es necesario ofrecer estrategias simples y concretas para desarrollar esa habilidad”, sostuvo. Un libro que trasciende la Educación Física Si bien la propuesta nace desde el campo de la Educación Física y el movimiento, Ferrari aclara que el libro no es exclusivo de esa asignatura. A partir de su experiencia, observó que los juegos cooperativos generan impacto también en otros contextos: aulas comunes, jardines de infantes, colonias de vacaciones, grupos juveniles e incluso ámbitos laborales y empresariales. “El juego cooperativo trasciende la escuela. Es una herramienta que puede servir para mejorar la interacción en cualquier grupo humano”, señaló. De hecho, el interés de docentes de otras áreas fue uno de los disparadores que lo llevó a ordenar sus apuntes, experiencias y materiales, hasta darles forma de libro. Mirar el juego de otra manera: roles, emociones y vínculos Uno de los aportes centrales de Desafíos Cooperativos es la invitación a mirar el juego más allá de la consigna. Según Ferrari, cuando se juega se ponen en juego el pensar, el sentir y el hacer: aparecen emociones, saberes previos, habilidades personales y sociales, y distintos roles dentro del grupo. Por eso, el libro incluye fichas de observación y evaluación, pensadas para que los docentes puedan identificar qué sucede durante el juego, reflexionar sobre esas dinámicas y luego intervenir para favorecer relaciones más cooperativas. El objetivo es que la experiencia lúdica no quede solo en el momento del juego, sino que pueda transferirse a situaciones cotidianas de convivencia. Juegos cooperativos y contenidos curriculares Otra de las potencialidades del libro es su carácter transversal. Ferrari propone desafíos que permiten articular el juego con contenidos de otras áreas, como matemática, ciencias sociales o ciencias naturales. De este modo, los docentes pueden utilizar una actividad lúdica como punto de partida para profundizar, ampliar o enseñar contenidos curriculares, combinando movimiento, reflexión y aprendizaje. El autor aclara que Desafíos Cooperativos no es un libro teórico ni un simple fichero de juegos. Está escrito en un lenguaje claro y accesible, con una fundamentación sencilla y ejemplos prácticos, pensados para docentes que no siempre disponen de mucho tiempo. Además, ofrece herramientas para que cada educador pueda crear sus propios desafíos cooperativos, adaptados a su realidad. Taller vivencial: llevar el libro al cuerpo La presentación del libro se realiza a través de un taller vivencial, una elección que Ferrari considera clave. “Los aprendizajes son más duraderos cuando se vivencian, cuando pasan por el cuerpo. El taller no reemplaza al libro, lo complementa y lo profundiza”, explicó. Durante el encuentro, los participantes podrán experimentar los desafíos cooperativos desde distintos roles: como jugadores, observadores y mediadores, lo que permite comprender de manera más profunda lo que luego se desarrolla en la obra escrita. ¿Cuándo y dónde? El taller vivencial + presentación del libro Desafíos Cooperativos se realizará este sábado 31 de enero, de 9.00 a 12.30 horas, en el Salón “Rubén Fernández” del Aero Club Rafaela. La capacitación está destinada a profesores, docentes en general, animadores de colonias y personas que trabajen con grupos, y cuenta con cupos limitados.         La actividad está a cargo de Fernando Ariel Ferrari y cuenta con el acompañamiento del Aero Club Rafaela, que abrió sus puertas para la realización del encuentro. “Invitamos a todos los que usan el juego para transformar sus clases o sus grupos. Esta herramienta está abierta a distintos ámbitos y realidades”, concluyó el autor. Para adquirir el libro pueden hacerlo a través de instagram o al número 3492 66-46177
Ariel Ferrari
